Почему я «смею» учить тому, чего сам толком не умею?

Прикольный на днях комментарий получил, когда описал свои мытарства по обучению.

Ай да выпад против меня. Как же так, я убогий, который ничего не умеет, собрался кого-то чему-то учить? Даже сервер настраивал 10 часов, где работы на час.

Да, буду. Да еще это сделаю так, что мне спасибо скажут. И причин тому масса.

Еще в институте я обратил внимание, что когда кто-то из моих друзей или я разбирались в какой-то сложной теме, то донести до своих однокашников материал так, чтобы было понятно, нам удавалось значительно лучше.

Первое и основное — у профессоров, которые занимаются уже 30 лет предметом, нередко возникала профессиональная деформация в плане неспособности оценить сложность подаваемого материала для студентов.

Меня в институте прямо бесила фраза в учебниках “после несложных преобразований получаем… “, далее следовала трехэтажная формула, которая с точки зрения студента ничего общего не имеет с тем, что было до этой фразы… Да, там видно, что чувак нас, ну то есть свою целевую аудиторию, сильно переоценивает. Те “преобразования”, которые он проделал ради сокращения пары страниц текста полностью могут выбить нас из колеи.

И часто, чтобы допереть, что там за “несложные преобразования”, приходилось тратить реально уйму времени. И кстати, было немало таких среди моих коллег студентов, что все равно не разбирались. Но зато после моего объяснения, они понимали сразу.

Когда ты только только прошел какое-то обучение, то твое представление о том, с чем придется столкнуться новичку, может оказаться куда лучше, чем у профи с замыленным глазом.

Второе. Утверждение, что я прямо “совсем ничего не умею” — это явно необъективно. Если взять рандомного человека, далекого от IT, то ему вообще эта задача оказалась бы не по зубам, хоть 10, хоть 100 часов просиди. Слишком много было бы базовых пробелов.

Хотя, комментатору “по другую сторону экрана”, похоже, виднее. И кстати, второй раз мне не нужно будет 10 часов, чтобы выполнить те работы. Потому что уже хорошо понимаю, что меня ждет. Потому что за эти 10 я много чему научился. И учитывая, что я по этой “дороге уже ходил”, то скорее всего за час и справлюсь.

Когда я был студентом, то много времени тратил на то, чтобы разобраться, как выполнить курсовую… затем, обладая этим опытом, я мог сделать эту же курсовую кому-то из своей группы или из “потока” за какую-то оплату или встречную услугу. Следуя логике комментария, я там тоже “ничего не умел”. Буквально неделю назад еще “просидел за своей курсовой три дня”, а тут уже предлагаю делать за деньги.

И знаете? Делал… причем со второй и третьей работой процесс проходил уже очень быстро и гладко.

Еще пример. В 2006 году я начал изучение продвижения сайтов. В 2007 завел блог с учебником для начинающих. А в 2008 меня приглашали спикером на мероприятия, как эксперта по продвижению. Люди из других городов приезжали, чтобы посетить живой семинар. А я ведь продавал не “успешный успех”, а реальный алгоритм, что нужно сделать, чтобы получить трафик на сайт. Причем я давал именно те относительно несложные вещи, на которые потратил десятки часов экспериментов и т.п.

С технической точки зрения, я тоже был “зеленым”. Но то, что у других тоже работало — факт. У меня было огромное количество благодарностей за учебник, что я выложил, за семинары и т.п. Если бы я давал “фуфел”, то ко мне не приезжали бы на повторные курсы одни и те же люди.

Так же и тут. После того, как я разобрался в теме, то могу показать очень сокращенный путь для тех, кто его еще не проходил. И да, могу, подсветить неочевидные возможные проблемы, с которыми человек может столкнуться.

Кстати, сегодня проскочила новость интересная. Вот ссылка на поиск по новостям. Обратите внимание, что все документы свежие.

Как человек, имеющий МBA в сфере IT управления, мне как раз будет достаточно получить опыт своими руками создавать реальных ИИ агентов, чтобы претендовать на подобную должность.

Ну и в целом, тема интересная и очень перспективная с точки зрения быть в тренде.